Management Information System , Faculty of Nursing , Chiangmai University

เธซเธเนเธฒเนเธฃเธ เธเธธเธเธฅเธฒเธเธฃ เธเธฒเธเธงเธดเธเธฑเธข เธงเธดเธ—เธขเธฒเธเธดเธเธเธเน เธเธฑเธเธจเธถเธเธฉเธฒ เนเธเธฃเธเธเธฒเธฃ/เธเธดเธเธเธฃเธฃเธก

เธชเธฒเธฃเธชเธเน€เธ—เธจ : E-lerning เธญเธฒเธเธฒเธฃเธชเธ–เธฒเธเธ—เธตเน เธซเธเนเธงเธขเธเธฃเธฐเธชเธฒเธเธเธฒเธเธจเธดเธฉเธขเนเน€เธเนเธฒ E-Sarabun FON Web Portal CMU Mail FON KM FON eMeeting

บ อ ก ก ล่ า ว

KPIs

บอกกล่าว

ผู้ดูแล KPIs

ตัวบ่งชี้ KPIs คณะพยาบาลศาสตร์

ดาวน์โหลดเอกสาร

บอกกล่าวเล่าเรื่อง

เว็บไชต์ที่เกี่ยวข้อง

งานประกันคุณภาพการศึกษา

ตามที่ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ระบุให้สถาบันอุดมศึกษา มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษา ซึ่งประกอบด้วยระบบประกันคุณภาพภายใน และภายนอกรวมถึงการเตรียมความพร้อมเพื่อรับ การประเมินคุณภาพการศึกษาจากสำนักงานรับรองมาตรฐาน และประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) ซึ่งเป็น องค์การมหาชนที่จัดตั้งขึ้นเพื่อพัฒนาเกณฑ์ และวิธีการประเมินคุณภาพภายนอก และดำเนินการประเมินผลการจัดการศึกษา เพื่อให้มีการตรวจสอบคุณภาพของสถานศึกษา พร้อมทั้งให้การรับรองมาตรฐานการศึกษาของสถาบันการศึกษา นั้น

มหาวิทยาลัยจึงเห็นความจำเป็นที่จะต้องจัดตั้งศูนย์ประกันคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ขึ้นโดย ได้ออกประกาศมหาวิทยาลัยให้มีโครงการศูนย์ประกันคุณภาพการศึกษา ตั้งแต่วันที่ 2 ธันวาคม 2542 เพื่อเป็นหน่วยงานกลาง และมีบุคลากรรับผิดชอบงานด้านนี้โดยตรง การจัดตั้งศูนย์ประกันคุณภาพการศึกษาจะเป็นศูนย์กลางของการติดต่อประสานงาน ทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย การพัฒนาบุคลากรในด้านการประกันคุณภาพ การศึกษาฐานข้อมูลทางการศึกษา และการทำวิจัยสถาบัน เพื่อกำหนดนโยบายและแนวปฏิบัติเพื่อคุณภาพที่เหมาะสม นอกจากนี้การจัดตั้งศูนย์ประกันคุณภาพการศึกษา จะทำให้มีสถานที่และเครื่องมือ มีบุคลากรในการดำเนินงาน และ สามารถพัฒนางานได้อย่างเต็มที่

โดยได้กำหนดนโยบายการประกันคุณภาพการศึกษา โดยวางระบบ และกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาภายในมหาวิทยาลัย นับตั้งแต่กำหนดให้หน่วยงานภายในมหาวิทยาลัยดำเนินการจัดทำรายงานการศึกษาตนเอง (SSR) เพื่อรับการตรวจสอบคุณภาพภายใน อันเป็นกระบวนการขั้นต้นในระบบการประกันคุณภาพภายใน และดำเนินการจัดทำรายงานการประเมินตนเอง (SAR) เพื่อรับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน อาจกล่าวได้ว่าระบบการประกันคุณภาพเป็นเครื่องมือในการบริหาร การที่หน่วยงานได้ประเมินตนเอง และรับการประเมินจากคณะกรรมการประเมินฯ ทำให้หน่วยงานนั้นๆ สามารถรู้ถึงสถานะตนเองว่า อยู่ ณ จุดใด มีจุดอ่อน หรือ จุดแข็งอย่างไรบ้าง อันจะส่งผลให้หน่วยงานนั้นๆ สามารถบริหารตนเองได้

นโยบายการประกันคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่
(ประกาศเมื่อวันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2541)

ตามประกาศทบวงมหาวิทยาลัย เรื่อง นโยบายและแนวปฏิบัติในการประกันคุณภาพการศึกษาในระดับ อุดมศึกษา ลงวันที่ 8 กรกฎาคม 2539 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาการศึกษาในระดับอุดมศึกษาให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและคุณภาพตามมาตรฐานสากลโดยทั่วไป รวมทั้งเป็นการตอบสนองนโยบายของรัฐ ตามแผนพัฒนา เศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่แปด (พ.ศ.2540-2544) ที่มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และคุณภาพ ของทรัพยากรมนุษย์ที่จะเข้าสู่ตลาดแรงงานเพื่อเป็นฐานในการพัฒนาประเทศ ในด้านต่าง ๆ ต่อไป มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้พิจารณาเห็นความสำคัญของการประกันคุณภาพการศึกษา ดังกล่าวว่า จะสามารถ สร้างความเป็นเลิศทางวิชาการทั้งในด้านการเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการแก่สังคม และการทำนุบำรุง ศิลปวัฒนธรรม ให้เป็นไปตามความพร้อม ความชำนาญ และความเชี่ยวชาญของแต่ละคณะ/สถาบัน/สำนัก

ซึ่งจะเป็น การเสริมสร้างคุณภาพมาตรฐานชั้นนำในระดับนานาชาติได้ จึงได้กำหนดนโยบายการประกันคุณภาพการศึกษาใน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ขึ้น เพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินการ ดังนี้

1. ให้มีการกำหนดมาตรฐานขั้นต่ำและขั้นสูงที่มหาวิทยาลัย คณะ ภาควิชา สถาบัน และสำนัก ต้องบรรลุถึง โดยกำหนดเงื่อนไขเวลาที่ชัดเจน

2. ให้มีการประเมินตีค่า (assessment) คุณภาพการศึกษาอย่างรอบด้าน โดยมีการระบุดัชนี (index) และ ตัวบ่งชี้ (indicators) ของคุณภาพการศึกษาแต่ละด้าน

3. ให้มีการพัฒนาระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อเป็นเครื่องมือในการรักษามาตรฐาน การศึกษาของมหาวิทยาลัย โดยเน้นหลักการของการให้คณะ ภาควิชา สถาบันและสำนัก พัฒนาระบบและกลไกการ ควบคุมคุณภาพการศึกษาขึ้นภายในหน่วยงาน และสร้างความพร้อมที่จะให้หน่วยงานภายนอกหรือมหาวิทยาลัยเข้าไป ตรวจสอบเพื่อการรับรองคุณภาพได้

4. ส่งเสริมให้แต่ละคณะ ภาควิชา สถาบัน และสำนัก จัดตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาขึ้น ภายในหน่วยงาน โดยมีคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาที่มหาวิทยาลัยแต่งตั้งขึ้นเป็นผู้ดูแล ให้คำปรึกษาและ ประสานงาน เพื่อให้การดำเนินกิจกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาของคณะ ภาควิชา สถาบัน และสำนัก เป็นไป อย่างมีประสิทธิภาพ

5. ส่งเสริมและสนับสนุนให้คณะ ภาควิชา สถาบัน และสำนัก ดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษา อย่างเป็นระบบ โดยใช้งบประมาณที่มีตามความจำเป็น

6. ส่งเสริมให้หน่วยงานหรือสถาบันต่าง ๆ ภาครัฐและเอกชน ทั้งภายในและต่างประเทศได้เข้ามาร่วมใน กิจกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาของแต่ละคณะ สถาบัน และสำนัก เพื่อการพัฒนาและรับรองคุณภาพ

7. สนับสนุนให้คณะ ภาควิชา สถาบัน และสำนัก เผยแพร่กิจกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาที่ได้ ดำเนินการไปแล้ว อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย เพื่อเป็นการประชาสัมพันธ์คุณภาพการ ศึกษาของแต่ละหน่วยงาน

8. กำหนดแนวทางการปฏิบัติในการประกันคุณภาพการศึกษาขึ้นเพื่อเป็นแนวทางเบื้องต้น โดยแต่ละคณะ ภาควิชา สถาบัน และสำนัก อาจนำไปปรับปรุงหรือพัฒนาเพิ่มเติมให้เหมาะสมกับสภาพของหน่วยงาน

9. ให้มีหน่วยงานรองรับงานประกันคุณภาพการศึกษา โดยใช้บุคลากรที่มีอยู่เดิม

นโยบายการประกัน คุณภาพการศึกษานี้ ให้ใช้กับคณะ สถาบัน และสำนัก ของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่


	ระบบสารสนเทศนี้ได้รับความเอื้อเฟื้อจาก คณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่		http://www.nurse.cmu.ac.th

บ อ ก ก ล่ า ว

งานประกันคุณภาพการศึกษา

นโยบายการประกันคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (ประกาศเมื่อวันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2541)

นโยบายการประกันคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่
(ประกาศเมื่อวันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2541)