KPIs SAR บุคลากร งานวิจัย เอกสารวิชาการ วิทยานิพนธ์ หลักสูตร นักศึกษา โครงการ/กิจกรรม หน่วยงาน ค้นหา เข้าระบบ  
 สารสนเทศ :
คอมพิวเตอร์ อาคารสถานที่ หน่วยประสานงานศิษย์เก่า รายงานประจำปี E-Sarabun(เดิม) E-Sarabun(ใหม่) FON Web Portal CMU E-Mail FON KM การจัดการความรู้ในองค์กร FON eMeeting

กลุ่มวิชา 551 (LG)
กลุ่มวิชา 552 (LA)
กลุ่มวิชา 553 (LB)
กลุ่มวิชา 554 (LC)
กลุ่มวิชา 555 (LE)
กลุ่มวิชา 556 (LF)
กลุ่มวิชา 557 (LH)
กลุ่มวิชา 558 (LD)
กลุ่มวิชา 559 (LH-LB-M)
กลุ่มวิชา 560 (LE-LC)
กลุ่มวิชา 561 (LH-LB)
กลุ่มวิชา 562 (FAC)
กลุ่มวิชา 563 (ICN-M)
กลุ่มวิชา 564 (AGE-M)
กลุ่มวิชา 565 (WOM-M)
กลุ่มวิชา 566 (DOCT)
กลุ่มวิชา 567 (FAC-M)
กลุ่มวิชา 568 (OCC-M)
กลุ่มวิชา 569 (NGMW)
กลุ่มวิชา 570 (NGC)
กลุ่มวิชา 571 (GE)
กลุ่มวิชา 901 (PH-M)
กลุ่มวิชา ทั้งหมด

  กระบวนวิชา 566824 | ข้อมูลกระบวนวิชา | กระดานข่าว |  

รหัสวิชา Course No 566824
ชื่อวิชา Title การออกแบบวิจัยเชิงปริมาณขั้นสูงทางการพยาบาล : Advanced Quantitative Research Designs in Nursing
กลุ่มกระบวนวิชา Department กระบวนวิชาปริญญาเอก
หน่วยกิต Credit 3 (3,0,0)
ภาคเรียนที่ Semester 1
ปีการศึกษา Academic Year 2561
ประเภทวิชา บังคับ
Course Description
ปรัชญาและแนวคิดของการวิจัยเชิงปริมาณ การเลือกแบบการวิจัยและความเที่ยงตรง ประเด็นจริยธรรมการวิจัย การออกแบบวิจัยเชิงปริมาณและการควบคุมคุณภาพการวิจัย ประเด็นสำคัญของการวัดตัวแปรเชิงปริมาณ การสุ่มตัวอย่าง การรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูล การวิเคราะห์และประเมินคุณภาพการวิจัยทางการพยาบาล
Learning Objective
Course Content
Learning Activities
ตำราหลัก Textbook
Teaching Media
วิธีวัดและประเมินผล Evaluation Evaluation Criteria The grade for this course will be based on your participation in class and three written assignments: 1. Class Participation (10 Points) Due September 21, 2549 Students are expected to actively participate in class and should come to class prepared to make a positive contribution to class discussions. Scores for class participation are based on student self-evaluation. Self-evaluation is an essential skill for professional nurses and your self-evaluation should be a thoughtful and accurate reflection of your actual participation in this class. The student self-evaluation form (provided) must be submitted to instructor by the beginning of the last class in order to receive credit. Instructor reserves the right to adjust class participation grades that do not accurately reflect a student’s actual participation in the class. 2. Evaluation of a Quantitative Research Report (10 Points) Due June 30, 2549 Students will work in groups of 2 – 3 (not less than 2 or more than 3) to evaluate a research article that will be provided by the instructor. Guidelines for Evaluation of a Research Report are provided. You are also encouraged to use relevant chapters from a nursing research textbook (several are available in the library) to guide your evaluation. Written evaluations should be a maximum of 5 pages (APA format, 12 point Times New Roman font). Only one written evaluation is required for each group. Please make sure to include the names of all group members on the written evaluation. Research critiques should be sent to Dr. Kennedy at: no later then June 30, 2549. Please send attachments as MS Word documents and scan your document for viruses before sending. 3. Critique of Peer Proposal (20 Points) Due August 31, 2549 Peer review is an essential component in developing a research proposal. Most successful researchers request peer review of their proposals several times before the final submission. Part of learning the research process is being able to critically review a research proposal. You will have the opportunity to review a classmate's proposal and to give that person feedback in a 2 – 4 page summary. In reviewing the proposal, you should note the positive aspects of the study as well as areas that are not clear or that need further development. You may select the classmate to review your proposal – each student needs to review one proposal. Please use the criteria on the attached Grading Form to guide your review. A Peer Review of Research Proposal form is provided for your convenience. Please submit one copy of your completed review form to your classmate and one copy to the instructor by August 31, 2549. Students are encouraged to meet and discuss their peer reviews with each other if possible. 4. Development of a Research Proposal (60 Points) Due September 21, 2549 The most important written assignment for this course is the development of a quantitative research proposal. You should start working on your proposal early in the course and continue to develop and revise throughout the course. To assist you in this process, you are encouraged to bring written summaries of specific sections of your proposal to class (see schedule) for discussion and feedback. These drafts do not have to be submitted to the instructor. Please organize your final proposal according to the criteria on the Grading Form and the Proposal Guidelines. Proposals should be 15 – 20 pages (no more than 20 pages please!) in APA (5th Edition) format, using Times New Roman 12 point font. Students are encouraged to meet with instructors during the course to discuss their proposals. Required Readings There is no required textbook for this course; required readings will be drawn from current research articles. Hard copies of all articles will be placed on reserve in the library. Articles will also be available for download in Adobe PDF format. It is assumed that students have already taken a graduate research course and are familiar with the basic steps of the quantitative research process. Readings for this course will focus on advanced application of quantitative research methods. You should use a current research textbook to review any content with which you are not familiar. The nursing library has a selection of research textbooks available to review specific content.
คะแนนเก็บ Assignment Score
Midterm Exam Score
Final Exam Score
คะแนนอื่น Other Score
วันเวลาสอบกลางภาค (ครั้งที่ 1)
Midterm Exam Date 1
วันเวลาสอบกลางภาค (ครั้งที่ 2)
Midterm Exam Date 2
วันเวลาสอบกลางภาค (ครั้งที่ 3)
Midterm Exam Date 3
Final Exam Date

| ข้อมูลกระบวนวิชา | กระดานข่าว |  

ระบบสารสนเทศนี้ได้รับความเอื้อเฟื้อจาก คณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่